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新研究称 人们通过虚拟现实更好地回想信息

“人类老是利用基于视觉的要领来辅佐他们记着信息,无论是窟窿画图,粘土片,印刷文本和图像,照旧视频,”该论文的第一作者Krokos说。“我们想看看虚拟现实是否大概是这一历程中的下一个合乎逻辑的步调。”

人类凡是拥有的召回量已有许多先前的心理学研究,Plaisant指出,他是人机交互方面的专家。最近对认知心理学的研究表白,心灵具有内涵的浮现,人类缔造和回想心理布局的方法受到他们感知和移动的方法的影响,她增补道。

然后,场景一片空缺,颠末两分钟的休息后,每个影象宫殿都从头呈现,脸上有数字框。然后要求研究参加者回想起此刻显示数字的每个位置的哪个面。

跟着最近强调VR在高影响地域的利用,马里兰大学的研究人员首次深入阐明白人们是否通过虚拟,陶醉式情况更好地进修,而不是像二维这样的传统平台台式电脑或手提平板电脑。

UMD团队相信这项研究将为其他有关VR和AR教诲代价的科学探究奠基基本。

“这一数据令人欢快,因为它表白陶醉式情况可觉得改进教诲和高程度培训的功效提供新的途径,”计较机科学传授,计较机,数学和自然科学学院院长Amitabh Varshney说。 UMD。Varshney率领UMD校园的几项主要研究事情,包罗虚拟和加强现实(AR),包罗与有乐趣开拓基于AR的急诊医学诊断东西和外科住院医师VR培训的医疗保健专业人员密合适作。

很多参加者暗示,利用VR时身临其境的“存在感”使他们可以或许更好地专注。这反应在研究功效中:40%的参加者利用VR而不是桌面显示器的召回本领至少跨越10%。

同样,对付中世纪城镇情况,用户在修建物的左侧寓目了包括希拉里克林顿脸部的图像,米老鼠和蝙蝠侠在差异高度安排在四周的修建物上。

“通过视觉导航场景,用户可以确定'希拉里·克林顿位于左上方窗口,看起来她间隔我地址的位置约20码,'”在Augmentarium举办用户研究的Krokos说道, UMD校园的可视化测试平台尝试室于2015年启动,由国度科学基金会扶助。